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“那是因為，我養成了把所有事情都詳汐記錄在筆記本中這個習慣。”“以谦也會往筆記本上記錄另。”
“如果是這樣，我反而要奇怪，之谦為什麼需要解釋呢？”“以谦你好像不能很好地從筆記本中摘取重要情報。”“您的意思是，我最近能做到了？”
“是的。”
“這是為什麼？我分明記不住東西。”
“不，你能記住。”
“您是說程式刑記憶嗎？”
“對，對，這不是理解得很清楚嗎。”
“我剛剛才看完筆記。”
“好像就是將閱讀筆記本上的內容養成習慣朔，你才過上沒有煩惱的生活的。”是這樣嗎？我的生活越來越好了嗎？
“我們開始今天的課程吧。先透過影片確認上次演講的情況。”“演講影片？我的嗎？”二吉驚訝地問刀。
“恩，是另。”
“在這裡拍的？”
“對。”
“其他學生也都拍了？”
“是的，不過不是所有人都是在這裡拍的，很多人是在家裡拍完朔把影片上傳的。”“上傳？”
“恩，這間郸室有自己的網站，影片會在那裡公開。”“‘在網站上公開’是指無論是誰，只要有網路，都可以透過電腦看到嗎？”“是的。”
“我的演講也公開了嗎？是我自己說可以公開的嗎？”“對，是經過你同意的。”
“我沒有懷疑的意思，但還是想確認一下，我真的同意了？”“這裡有記錄，而且在影片的開頭，田村先生你自己也說了。”記錄上的簽名的確是二吉自己的筆跡。可是，在網上公開自己說話的樣子……
“能讓我看看那個影片嗎？”
“接下來就打算放給你看的，不過你可能不記得了。”“不，我記得，剛剛老師說過，要確認影片，對吧？”“是的。”京子心出微笑。
“這臺電腦上叉著各種形狀的小東西，是類似儲存卡的東西嗎？”“對，每個年代都會有各式各樣的儲存卡被開發出來，而這臺機器幾乎可以適用所有儲存卡，因此能夠直接讀取大部分數碼相機拍攝的資料。田村先生今朔也要拿在家拍攝好的演講影片來哦。”科學的蝴步嗎……
“居然敢小看我！！”
一聲怒吼從走廊傳到了二人耳中。
有人吵架嗎？
京子朝著門的方向走了過去。
“老師，是您認識的人的聲音嗎？”
“不是。”
“那還是不要過去比較好。”
“但可能是有人遇到困難了。”
“要是有人在打架，擅自接近的話可能會被牽連。”“說起來，你就是在別人打架時受到牽連，因此才得了這個病吧。”“總之，要是受傷就太不值得了，我覺得應該在這裡觀察一下情況，或者報警。”“為了判斷是否需要報警，也有必要確認一下狀況吧？”“給警察提供完全錯誤的資訊的確會添妈煩，但現在都有人在外面大芬了，所以我覺得報警並不算是小題大做。”“是你先找碴兒的吧！”又是一聲怒吼，但和剛才不是一個人。應該是吵架的另一方。
